Les étudiants s’entraînent à ce que leurs cursus exigent, de l’écrit académique aux échanges dans leur domaine. Les enseignants suivent la progression et les résultats d’évaluation de chacun.
Discutons de votre programme
Cours et devoirs suivent les objectifs de vos enseignements, de l’anglais général à l’anglais de chaque discipline. Les étudiants apprennent dans l’application, les enseignants consultent les retours et la progression.
Pas encore de supports ? Nous pouvons créer le contenu avec vous, à partir de vos objectifs.
Discutons de votre programme
Conception des cours
Unités et devoirs couvrent l’anglais général, l’écrit académique et l’anglais de spécialité propre à chaque discipline. Ils débouchent sur un entraînement à l’oral, à l’écrit et au vocabulaire.
Critères d’évaluation
Les critères et pondérations définis pour un cours s’appliquent par défaut aux nouveaux devoirs. Ils peuvent porter, par exemple, sur l’emploi juste des termes techniques ou la clarté des explications.
Correction IA, relue par les enseignants
L’IA classe notes et retours selon vos critères. Les enseignants examinent les résultats et s’en servent pour organiser du soutien et préparer le devoir suivant.
Progression par étudiant
Progression, historique des devoirs et expressions à travailler, côte à côte. De quoi décider qui a besoin de plus d’entraînement ou d’explications, et sur quoi.
Bilans par groupe
Le taux de réalisation des devoirs par groupe et son évolution, au même endroit. Lisez-le comme un indicateur de participation et croisez-le avec les résultats d’évaluation pour préparer vos prochains cours et le soutien.
Chaque conversation suit le scénario et les tâches définis pour le cours. Les étudiants emploient la langue vue en classe dans la situation à laquelle elle est destinée.
Lisez pourquoi chaque phrase est juste, et comprenez les expressions employées.
Les expressions clés de la conversation sont réunies dans une seule liste.
Image, exemple, définition. Puis un petit jeu.Image, exemple et définition pour chaque mot.
Lisez la définition, choisissez le mot.
Les étudiants rendent un essai et reçoivent des annotations phrase par phrase, ainsi qu’une note et des retours pour chaque critère. Ils voient ce qu’il faut retravailler, et les enseignants examinent les résultats.
Les phrases à retravailler sont surlignées : les étudiants savent par où commencer.
Les notes sur la thèse, les sources et le contre-argument montrent ce qu’il faut améliorer.
Échéance et statut de chaque devoir.
Partagez vos supports. Recevez des parcours guidés.
Unité par unité.
Des retours sur l’oral et l’écrit, notés selon votre grille.
Oui. Dites-nous à qui vous enseignez et quels sont les objectifs de vos cours : nous pouvons créer le contenu avec vous. Si vous utilisez déjà un manuel ou des supports de cours, nous pouvons aussi nous en servir.
Oui. Les contenus suivent vos objectifs et le rythme de vos cours. Lors de notre échange, nous convenons des cours par lesquels commencer et de l’organisation des devoirs.
L’IA prépare notes et retours selon les critères fixés par votre université. Les enseignants examinent les résultats et s’en servent pour organiser du soutien et préparer le devoir suivant.
Dites-nous à qui vous enseignez et quels objectifs visent vos cours. Nous verrons ensemble les cours nécessaires, de l’anglais général à l’anglais de spécialité, et leur mise en place.
Pour choisir un type d’organisation, passez plutôt par la page de contact.
